基于“理實(shí)一體化”的《機(jī)械制圖》課程改革與研究

中國(guó)人民解放軍陸軍炮兵防空兵學(xué)院機(jī)械工程系  安徽合肥   230031

摘   要：針對(duì)傳統(tǒng)機(jī)械制圖教學(xué)中課程內(nèi)容結(jié)構(gòu)側(cè)重知識(shí)傳授、機(jī)件的表達(dá)方法與功能設(shè)計(jì)要求相脫離、重理論輕實(shí)踐的問(wèn)題，采用理實(shí)一體化教學(xué)模式，增加實(shí)踐任務(wù)教學(xué)模塊;充分發(fā)揮智慧教室的優(yōu)勢(shì)，采用任務(wù)驅(qū)動(dòng)式的分組教學(xué)模式;并構(gòu)建了“理論—實(shí)踐—反饋”一體化的考核評(píng)價(jià)體系，使“理實(shí)一體化”貫穿于整個(gè)教學(xué)過(guò)程中，從而適應(yīng)軍隊(duì)人才培養(yǎng)需求。（剩余5674字）