移動(dòng)學(xué)習(xí)下翻轉(zhuǎn)課堂在病理學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究

摘要：近些年來(lái)，移動(dòng)學(xué)習(xí)媒體得到了快速的發(fā)展，使得大學(xué)生們不僅可以借助移動(dòng)學(xué)習(xí)APP來(lái)查找相應(yīng)的資料，還能夠通過(guò)線上交流、合作、溝通、討論等形式，加深彼此之間的感情，在一定程度上能夠提高大學(xué)生們的主動(dòng)學(xué)習(xí)能力。在移動(dòng)學(xué)習(xí)下，將翻轉(zhuǎn)課堂應(yīng)用于病理學(xué)教學(xué)之中，有效的彌補(bǔ)了傳統(tǒng)病理學(xué)課堂教學(xué)過(guò)程中存在的問(wèn)題，提高學(xué)生們解決各種臨床問(wèn)題的能力。（剩余5351字）