聚焦立德樹人，探索構(gòu)建導(dǎo)師全面育人機制

摘  要：研究生導(dǎo)師作為研究生培養(yǎng)第一責(zé)任人，其育人能力的發(fā)揮直接關(guān)乎研究生培養(yǎng)成效。新時代高校立德樹人使命下，規(guī)范導(dǎo)師育人行為，提升導(dǎo)師育人能力，探索導(dǎo)師全面育人機制，對落實立德樹人根本任務(wù)具有重要作用。以S大學(xué)實踐為基礎(chǔ)，從研究生導(dǎo)師“選聘機制、評價激勵機制、培訓(xùn)機制、約束機制和校企導(dǎo)師協(xié)同育人機制”五方面構(gòu)建了導(dǎo)師全面育人機制，形成了“選、培、管、評”協(xié)同的導(dǎo)師育人能力提升體系。（剩余4893字）