高職院校助產(chǎn)專業(yè)學(xué)生職業(yè)決策困難現(xiàn)狀及對(duì)策研究

——以大理州某高校為例

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摘 要 在《國(guó)家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》的實(shí)施背景下，高職院校成為培養(yǎng)具有崗位勝任力的助產(chǎn)士的重要基地，了解助產(chǎn)專業(yè)學(xué)生的職業(yè)決策水平能夠助推助產(chǎn)專業(yè)課程和職業(yè)規(guī)劃課程的深化改革。本研究選擇大理州某高校助產(chǎn)專業(yè)2021-2023級(jí)學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查研究，結(jié)果顯示，本校學(xué)生整體職業(yè)決策水平較高，但仍存在著需要特殊支持的職業(yè)決策困難群體。（剩余4645字）