基于課程視角的師范生生態(tài)文明教育觀培養(yǎng)：內(nèi)涵意蘊(yùn)與實(shí)施策略

摘 要 生態(tài)文明教育觀主要指開展生態(tài)文明教育的意識(shí)、觀念和價(jià)值傾向，它是高校開展生態(tài)文明教育的重要內(nèi)容。師范生是未來的教師，是基礎(chǔ)教育領(lǐng)域開展生態(tài)文明教育的生力軍。文章針對當(dāng)前師范生課程實(shí)施過程中存在的生態(tài)文明教育內(nèi)容開發(fā)不夠，貫徹生態(tài)文明教育觀不全面、不到位等問題，探討分析了改進(jìn)策略和路徑：加強(qiáng)課程中生態(tài)教育內(nèi)容的開發(fā)，做好師范生職業(yè)發(fā)展引領(lǐng)，提高師范生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)水平，構(gòu)建學(xué)科課程、教師教育課程、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)課程等一體化培養(yǎng)格局，有效促進(jìn)師范生形成正確的生態(tài)文明教育觀。（剩余7904字）