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摘 要 在大力發(fā)展職業(yè)教育大背景下,培養(yǎng)應(yīng)用型專業(yè)技術(shù)人才是每位教師思考的重要問題。傳統(tǒng)的教學(xué)模式無法有效地提升學(xué)生對(duì)于知識(shí)的應(yīng)用能力,難以達(dá)到培養(yǎng)應(yīng)用技術(shù)型人才的目標(biāo)?;诖?,文章將對(duì)當(dāng)前“環(huán)境土壤學(xué)”的教學(xué)現(xiàn)狀進(jìn)行分析,從制定人才培養(yǎng)方案,調(diào)整教學(xué)大綱,規(guī)劃“環(huán)境土壤學(xué)”教材;引入社會(huì)關(guān)注熱點(diǎn)案例,凸顯課程內(nèi)容實(shí)用性;重視實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié),培訓(xùn)學(xué)生專業(yè)技能;改革課程考核評(píng)價(jià)方法等措施,對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的知識(shí)應(yīng)用能力,培養(yǎng)社會(huì)需求的應(yīng)用型專業(yè)人才開展交流學(xué)習(xí)。(剩余6234字)
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應(yīng)用型人才培養(yǎng)視角下“環(huán)境土壤學(xué)”教學(xué)實(shí)踐探索
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