數(shù)據(jù)挖掘與大數(shù)據(jù)分析教學方法的研究與探索

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摘要 數(shù)據(jù)挖掘與大數(shù)據(jù)分析技術(shù)是大數(shù)據(jù)時代高效處理數(shù)據(jù)的方式，已在多所高校設(shè)立專業(yè)課程，并建立了相對應(yīng)的人才培養(yǎng)計劃。文章主要對數(shù)據(jù)挖掘與大數(shù)據(jù)分析課程的教學方式進行探索，從教學理念、教學主體、課程內(nèi)容設(shè)計、課程結(jié)果評價等方面，結(jié)合雙語教學模式進行教學改革，以此來提高學生的學習興趣，培養(yǎng)學生能力，拓展學生思維，使其具備數(shù)據(jù)挖掘與大數(shù)據(jù)分析處理的能力，并落實國家創(chuàng)新性人才培養(yǎng)的方針。（剩余4788字）