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摘 要:“三全育人”是思政育人的指導思想,課程思政是思政育人的抓手和實踐,兩者共同作用、相輔相成,以實現(xiàn)立德樹人根本任務。文章提出高校應加強課程思政隊伍建設,促進全員育人;構建全課程、全時間的全過程課程思政體系,保證全過程育人;豐富課程思政育人的實踐方法,實現(xiàn)課程思政的全方位介入,深化全方位育人。(剩余5839字)
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“三全育人” 視角下高校課程思政創(chuàng)新路徑研究
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