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摘 要:隨著網(wǎng)絡(luò)自媒體時(shí)代的到來,民粹主義與網(wǎng)絡(luò)相連接而逐漸異化為一種反人民性、極端化、非理性的思維方式,對(duì)于從小“浸泡”在網(wǎng)絡(luò)中的大學(xué)生造成了思維方式感性化、行為方式虛擬化、生活方式盲從化的負(fù)面影響。對(duì)此,高校思政課應(yīng)充分發(fā)揮其在大學(xué)生成長中的重要引領(lǐng)作用,通過不斷提升教師馬克思主義理論素養(yǎng)、在課程教育中不斷滲透網(wǎng)絡(luò)法治教育、在教學(xué)形式上開拓思政課實(shí)踐教學(xué)新方法,“三位一體”引導(dǎo)大學(xué)生樹立理性思維、用網(wǎng)規(guī)范和實(shí)踐品格,從而真正構(gòu)筑思政課培育社會(huì)主義時(shí)代新人的堅(jiān)強(qiáng)陣地。(剩余5278字)
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論網(wǎng)絡(luò)民粹主義對(duì)大學(xué)生的影響及高校思政課引領(lǐng)對(duì)策研究
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