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課程思政視域下設計類課程教學模式探索與實踐研究

——以“家具設計”課程為例

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摘  要：課程思政是高校思想政治教育的創(chuàng)新，文章結合設計類課程特點分析了課程思政的必要性，并討論如何將思政元素與專業(yè)知識有機融合的方法，以“家具設計”課程為例，重點探討了課程思政的設計思路、探索課程教學方案的構建及教學手段的設計。通過探索與實踐發(fā)現(xiàn)，在設計類課程中開展課程思政提升了教師的政治素養(yǎng)，增強了學生的核心素養(yǎng)以及職業(yè)技能。（剩余5998字）

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