大學(xué)生思想政治教育接受的心理機制和提升路徑探析

摘  要：接受問題是影響大學(xué)生思想政治教育實效性的關(guān)鍵，在當(dāng)前國家不斷加強和改進思想政治工作的背景下，通過對思想政治教育接受心理機制進行探析，在把握大學(xué)生接受心理的運行機理與方式的基礎(chǔ)上去提升大學(xué)生的思想政治教育接受度，對當(dāng)前思想政治教育實效性的提高具有重要的理論意義與現(xiàn)實意義。提升大學(xué)生思想政治教育接受度，需要尊重大學(xué)生的需求，激發(fā)其學(xué)習(xí)動力、重構(gòu)大學(xué)生的認(rèn)知，建構(gòu)正確認(rèn)知圖式、培養(yǎng)大學(xué)生的積極情感，形成正確情感認(rèn)同、塑造正向的群體心理，正確引導(dǎo)大學(xué)生認(rèn)知。（剩余5993字）