“精準(zhǔn)思政”視域下高職院校少數(shù)民族學(xué)生資助育人模式分析

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摘  要：隨著高職院校少數(shù)民族學(xué)生招生規(guī)模擴(kuò)大，少數(shù)民族大學(xué)生群體的思想政治教育工作開展引起更多的重視，而少數(shù)民族家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生是高職院校資助育人體系中一個(gè)需要特殊關(guān)注的群體?；诖?，文章通過分析“精準(zhǔn)思政”視域下高職院校少數(shù)民族家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助育人工作的意義與現(xiàn)實(shí)困境，提出針對性的精準(zhǔn)資助育人模式，實(shí)現(xiàn)少數(shù)民族學(xué)生資助育人體系從“資助助人”向“資助助人”的轉(zhuǎn)變，最終形成解困、育人、成才、回饋的良性循環(huán)機(jī)制，旨在為高職院校少數(shù)民族學(xué)生資助育人模式提供新路徑。（剩余5751字）