《經(jīng)典常談》整本書閱讀的學習任務(wù)設(shè)計與實施

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摘 要：《經(jīng)典常談》是一部“學術(shù)純度”較高的經(jīng)典導讀，2023年入選統(tǒng)編初中語文教材，其核心教學價值是引導初中生了解和傳承中華經(jīng)典文化。為了消除學生閱讀經(jīng)典的隔閡與障礙，我們應(yīng)當緊扣作品的核心閱讀價值定位其教學價值，確定需要解決的核心問題，并將問題轉(zhuǎn)化為體現(xiàn)認知水平進階的學習任務(wù)。在任務(wù)實施過程中，注重閱讀經(jīng)驗的關(guān)聯(lián)與轉(zhuǎn)化，讓學生學會讀“這一類書”，入“經(jīng)典”之門。（剩余4358字）