“因式分解”教學(xué)的基本策略
【編者按】初中數(shù)學(xué)“因式分解”內(nèi)容的教學(xué),常常局限于讓學(xué)生掌握提公因式法和公式法這兩種因式分解的方法。怎樣讓學(xué)生理解因式分解的意義與價(jià)值?怎樣引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)因式分解方法的外在來源和內(nèi)在關(guān)系、操作步驟和使用要領(lǐng)?怎樣更好地訓(xùn)練因式分解的變形能力?本期《專題研究》欄目,呈現(xiàn)兩篇“因式分解”教學(xué)研究的文章。(剩余4966字)
試讀結(jié)束
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- 教育研究與評論(中學(xué)教育教學(xué))
- 2025年01期
目錄
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