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古代山水詩文的審美教學淺探

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摘 要：選取合適的教學資源，有意識地提高學生的審美創(chuàng)造素養(yǎng)，是語文教學的內在需求。古代山水詩文有重要的美育價值。在古代山水詩文的教學中，培養(yǎng)學生的審美創(chuàng)造核心素養(yǎng)，可以從三個方面出發(fā)：以多形式的審美感知為基礎，體會古代山水詩文的形象美；以多層面的審美鑒賞為抓手，感受古代山水詩文的意蘊美；以多向度的審美表達為航標，領略古代山水詩文的情趣美。（剩余4841字）

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