初中道德與法治課程體驗式教學的思考
體驗式教學指的是以尊重學生的認知規(guī)律為前提，以創(chuàng)造或重復生活情境為契機，以呈現(xiàn)或再現(xiàn)教學內(nèi)容為平臺，使學生在經(jīng)歷與體驗中建構知識、培養(yǎng)能力、形成感悟的教學模式?！读x務教育道德與法治課程標準（2022 年版）》要求：“要積極探索議題式、體驗式、項目式等多種教學方法。引導學生參與體驗，促進感悟與建構。
要采取熱點分析、角色扮演、情境體驗、模擬活動等方式，引導學生開展自主探究與合作探究，讓學生認識社會。（剩余2193字）