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淺談小學語文閱讀教學

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摘要：隨著2022版新課標文件的下發(fā)，新時代下，對小學語文的教學提出了更多更大的挑戰(zhàn)，要求教師在教學中將學段知識傳授給學生們，還要積極的引導學生們主動的去接受新知識，新思想，而不是一味的被動接受，更要引導學生們學會思考和判斷的能力，讓他們自己看世界思考世界，以至于擁有人生觀世界觀的雛形。語文的閱讀教學是最能體現(xiàn)教學成果的，不僅要求孩子們有一定的文字儲備，還需要學生們思考和理解，同樣還要合格的口語表達，因此，在教學上語文閱讀重中之重。（剩余1330字）

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