<sup id="p4ruf"></sup>
注冊帳號丨忘記密碼？
1.點擊網(wǎng)站首頁右上角的“充值”按鈕可以為您的帳號充值
2.可選擇不同檔位的充值金額，充值后按篇按本計費
3.充值成功后即可購買網(wǎng)站上的任意文章或雜志的電子版
4.購買后文章、雜志可在個人中心的訂閱/零買找到
5.登陸后可閱讀免費專區(qū)的精彩內(nèi)容
打開文本圖片集
小學語文教學中，學習任務的設計與實施，要充分考慮學生的智力、情感等，突出學生在完成任務過程中獲得的發(fā)展。在這個過程中，有幾個要點需要關注，本文結合小學語文五年級下冊第五單元《人物描寫一組》中的短文《兩莖燈草》的教學具體闡述。
一、要關注學生的起點
綜觀小學語文教材，不同的年段、不同的年級乃至不同的單元構建起了目標體系，知識具有連貫性，能力培養(yǎng)呈現(xiàn)遞進性。（剩余3218字）
登錄龍源期刊網(wǎng)
購買文章
語文學習任務設計與實施的幾個關注點
文章價格：4.00元
當前余額：100.00
閱讀
您目前是文章會員，閱讀數(shù)共：0篇
剩余閱讀數(shù)：0篇
閱讀有效期：0001-1-1 0:00:00
違法和不良信息舉報電話：400-106-1235
舉報郵箱：longyuandom@163.com
