關(guān)系社會(huì)學(xué)視角中的情感性課堂：機(jī)制與實(shí)施

——以語(yǔ)文學(xué)科為例

一、關(guān)系社會(huì)學(xué)孕育情感性課堂

關(guān)系社會(huì)學(xué)認(rèn)為，每個(gè)人都是在關(guān)系意義上被建構(gòu)起來(lái)的，人與社會(huì)的發(fā)展都離不開(kāi)關(guān)系。教育作為一種培養(yǎng)人和塑造人的社會(huì)活動(dòng)，更離不開(kāi)關(guān)系。教育場(chǎng)就是一個(gè)關(guān)系場(chǎng)，是由教師、學(xué)生、家長(zhǎng)等各種人群創(chuàng)建的、由各種關(guān)系網(wǎng)絡(luò)編織而成的意義世界。關(guān)系社會(huì)學(xué)視角下的育人方式以人文關(guān)懷為核心要義，以在深層交互中強(qiáng)化人的價(jià)值為長(zhǎng)遠(yuǎn)導(dǎo)向，為情感性學(xué)習(xí)的發(fā)生提供重要契機(jī)。（剩余6197字）