圖像識(shí)讀的結(jié)構(gòu)層次和教學(xué)實(shí)踐

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摘 要：從圖像識(shí)讀的基本內(nèi)涵出發(fā)，剝離出圖像識(shí)讀的結(jié)構(gòu)層次：圖像觀看方式層級(jí)化、圖像識(shí)別維度多樣化、圖像理解要素深度化。在此基礎(chǔ)上，從核心素養(yǎng)對(duì)圖像識(shí)讀的具體要求以及藝術(shù)欣賞的諸多要素出發(fā)，把握中小學(xué)生認(rèn)知和行為特征，闡釋圖像識(shí)讀教學(xué)實(shí)踐思路：描述形象內(nèi)容、分析語言形式、理解人文精神。

關(guān)鍵詞：小學(xué)美術(shù)；圖像識(shí)讀；核心素養(yǎng)；《倒牛奶的女仆》

圖像識(shí)讀是美術(shù)學(xué)科核心素養(yǎng)的重要組成部分，是指對(duì)美術(shù)作品、圖形、影像等的觀看、識(shí)別和解讀。（剩余3951字）