班主任家庭教育指導(dǎo)力提升策略初探

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2021年7月24日，中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》（以下簡稱“雙減”）?！半p減”政策對學(xué)校、家庭、社會(huì)三者的功能進(jìn)行了重構(gòu)，要求切實(shí)提升學(xué)校育人水平，完善家校社協(xié)同機(jī)制，密切家校溝通。班主任是班級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)者和輔助者，在開展小學(xué)班主任工作的過程中，搞好家庭教育指導(dǎo)工作，也是提升班主任管理工作水平的重要途徑。（剩余4466字）