實(shí)施關(guān)聯(lián)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)

大單元教學(xué)是當(dāng)今語(yǔ)文教學(xué)改革研究的熱點(diǎn)與難點(diǎn)。近年來(lái)，北京市通州區(qū)梨園鎮(zhèn)中心小學(xué)以此為研究核心，結(jié)合小學(xué)語(yǔ)文統(tǒng)編版教材雙線組元的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，進(jìn)行“語(yǔ)文單元主題關(guān)聯(lián)閱讀教學(xué)體系的實(shí)踐研究”，力求達(dá)到以“人文主題”為主線，以“語(yǔ)文要素”為學(xué)法指導(dǎo)，注重多種關(guān)聯(lián)，進(jìn)行主題式、探究型學(xué)習(xí)，有利于變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)、有目的的學(xué)，變知識(shí)學(xué)習(xí)的碎片化為凸顯關(guān)聯(lián)性、結(jié)構(gòu)化，變課外閱讀為有目的、有指導(dǎo)的課程化閱讀，從而形成良好的學(xué)科素養(yǎng)。（剩余6455字）