凝聚智慧共讀童心，不懈行動(dòng)見證成長

課程審議是幼兒園里一項(xiàng)持久性的教研活動(dòng)，對(duì)提升幼兒園教育教學(xué)品質(zhì)起著助推作用。為更好地支持幼兒深度學(xué)習(xí)，開展專業(yè)化、精細(xì)化、更具兒童視角的課程實(shí)踐，北京市十一學(xué)校附設(shè)幼兒班以開展主題活動(dòng)課程審議為抓手，通過“問題診斷—計(jì)劃實(shí)施—反思總結(jié)”的路徑，形成課程審議機(jī)制。通過一系列行動(dòng)，教師在研究中開闊了對(duì)幼兒表征的認(rèn)知，提高了觀察評(píng)價(jià)的能力，幼兒也在不知不覺中愛上了各種各樣的主題活動(dòng)，在深度學(xué)習(xí)中成長。（剩余3218字）