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綜合實踐活動，距離“實踐育人”還有多遠？

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綜合實踐活動課程是新課程體系中不可或缺的一部分，面向新時代，綜合實踐活動課程也被賦予了新的定義。從“課外活動”到“活動課程”，再到“綜合實踐活動課程”，歷經(jīng)多年演變與發(fā)展，綜合實踐活動逐漸走向規(guī)范化、體系化。然而，在一線教學實踐中，綜合實踐活動課程的設計與實施卻成為諸多學校和教師的困惑與苦惱，甚至逐漸被“模糊化”“邊緣化”，更有教師和家長提出質(zhì)疑，認為其存在“形式主義”“故弄玄虛”等問題，成為教育教學的負擔。（剩余2988字）

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