新時代，如何做好線上班主任

2020年以來，席卷全球的新冠肺炎疫情讓教育迎來了新的挑戰(zhàn)，與此同時，教育也有了新的發(fā)展生機。隨著智慧教育的興起和發(fā)展，遠程化管理成為大勢所趨，班主任只有及時更新管理理念才能更好地服務于學生成長。

線上為家，意識引領

線上教學課間休息時，我時常會聽到學生們吐槽：“最近壓力增大，某某老師時常點名提問”“每次上課都心驚膽戰(zhàn)的，有時候做夢都是被提問”……是不是該給學生減減壓，幫助他們恢復元氣呢？

我讓學生在群里自由討論我們的“網絡班級”有哪些需要改進的地方，他們提出了很多問題，比如：群名稱“某某班某某學科群”太死板，群成員昵稱都是個人姓名和學號容易視覺疲勞，群背景空蕩蕩的太過單調……如何解決這些問題？學生們頭腦風暴，在群內展開了熱烈討論。（剩余1059字）