剛?cè)嵯酀?jì)，為特崗教師成長保駕護(hù)航

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對于中西部地區(qū)一些教師總體缺編、結(jié)構(gòu)性矛盾突出、財(cái)力比較困難的縣（市、區(qū)）來說，“特崗計(jì)劃”無疑是推動(dòng)教育均衡發(fā)展的利好政策。位于廣西壯族自治區(qū)東南部的桂平市是自治區(qū)鄉(xiāng)村振興重點(diǎn)幫扶縣，人口多、底子薄，教育均衡程度低，辦學(xué)質(zhì)量差。為解決上述問題，桂平市近年來積極利用“特崗計(jì)劃”改善提升區(qū)域教育質(zhì)量，探索出一系列有效的管理和支持模式，形成了推動(dòng)教育均衡發(fā)展的桂平經(jīng)驗(yàn)，為鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍建設(shè)提供了有效參考。（剩余2965字）