有效提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量策略研究

摘   要：數(shù)學(xué)是基礎(chǔ)教育的重要學(xué)科之一。提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的主陣地是課堂，為此有效提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量策略的研究意義重大。教師在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中應(yīng)實施激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、開展探究合作學(xué)習(xí)、強(qiáng)化實際應(yīng)用以及因材施教等四種教學(xué)策略，達(dá)到提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的目的。

關(guān)鍵詞：小學(xué)數(shù)學(xué);課堂教學(xué);教學(xué)質(zhì)量;教學(xué)策略

中圖分類號：G623.5 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A   文章編號：1009-010X（2024）31-0047-03

小學(xué)數(shù)學(xué)是基礎(chǔ)教育的重要組成部分，對于培養(yǎng)學(xué)生的思維和解決問題的能力具有重要意義。（剩余3141字）