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STEAM教育理念:小學美術跨學科教學的“支點”

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摘   要：STEAM教育理念下，美術教學被賦予新的內涵，要求打破學科壁壘并建立學科共同體，以實現(xiàn)“教育集成”。為了發(fā)揮STEAM教育理念在構建高效美術課堂中的作用，需要從五個方面切入：注重觀察提煉，實現(xiàn)思維飛躍;加強實驗操作，內化美感體驗;推進技術驗證，探索認知奧秘;樹立工程理念，培養(yǎng)合作精神;強化跨界融合，提高作品品位，從而促進學生構建以美術學科為主體的更加立體綜合的知識體系。（剩余5248字）

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