教學(xué)月刊·2025年中學(xué)學(xué)科教研與教師發(fā)展論文大賽

打開文本圖片集

為更好地服務(wù)中學(xué)教育，提煉中學(xué)學(xué)科教研的創(chuàng)新經(jīng)驗，提升中學(xué)教師專業(yè)素養(yǎng)，助力中學(xué)教師專業(yè)發(fā)展，浙江教學(xué)月刊社特舉辦“教學(xué)月刊·2025年中學(xué)學(xué)科教研與教師發(fā)展論文大賽”，歡迎全國各地的教研員和一線教師積極投稿。

一、大賽主題

大賽以“中學(xué)學(xué)科教研與教師發(fā)展”為主題，參賽論文具體可從以下角度切入。

1.具體某一學(xué)科教研的創(chuàng)新實踐（模式實施策略、實踐路徑或典型案例等；學(xué)校教研組、區(qū)域?qū)W科組、名師工作室等層面均可）

2.具體某一學(xué)科教師的專業(yè)素養(yǎng)（如“語文教師的評價素養(yǎng)”“數(shù)學(xué)教師的命題能力”“英語教師的跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)設(shè)計能力”“思政教師的大中小學(xué)思政課一體化設(shè)計能力“科學(xué)教師的項目化學(xué)習(xí)教學(xué)能力”等）。（剩余645字）