基于人格類型標簽引導(dǎo)初中學(xué)生建立理性自我認知的班會設(shè)計

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初中學(xué)生易受網(wǎng)絡(luò)流行詞影響而陷人自我認知困惑。如近兩年流行的一組網(wǎng)絡(luò)詞“i人”和“e人”，分別對應(yīng)MBTI人格類型測試（即邁爾斯·布里格斯類型指標——在榮格心理類型理論基礎(chǔ)上編制的一種人格類型評估工具）中的內(nèi)傾型（introvert）和外傾性（extravert）兩種類型。學(xué)生在社交、娛樂中隨意將自己貼上"i人"或"e人"的人格類型標簽，盲目迷信"i人"或"e人"的性格特質(zhì)，給自己標記固化的特質(zhì)符號，影響了其自我認知與個性發(fā)展。（剩余3785字）