向著“最兒童”主題閱讀出發(fā)

——“走近謝爾大叔”主題閱讀教學(xué)設(shè)計

打開文本圖片集

一、初見人物

（出示謝爾照片）

看到這個人你有什么感受？喜歡他嗎？

【設(shè)計意圖：四年級的學(xué)生已經(jīng)具備基本的透過外表判斷人物形象的能力。教學(xué)中，讓一個鮮明的邋里邋遢的小老頭人物形象與學(xué)生的生活認(rèn)知經(jīng)驗形成鮮明對比、沖突，從而激發(fā)學(xué)生的好奇心，產(chǎn)生進(jìn)一步走近作者的愿望。】

二、走進(jìn)詩集

1.不管你喜歡不喜歡他，他都非常喜歡你們，他創(chuàng)作了很多優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品。（剩余4246字）