思辨讀寫活動(dòng)重塑中年級(jí)整本書閱讀“慧”路徑

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2022年版課標(biāo)提出拓展型學(xué)習(xí)任務(wù)群“整本書閱讀”。整本書閱讀教學(xué)作為提升學(xué)生閱讀深度和廣度的重要途徑，逐漸成為小學(xué)語文教學(xué)的熱點(diǎn)。小學(xué)中年級(jí)學(xué)生正處于由低段向高段過渡的關(guān)鍵時(shí)期，其認(rèn)知能力、語言能力均有顯著提升。然而，傳統(tǒng)閱讀教學(xué)往往側(cè)重于知識(shí)的灌輸、片段閱讀及應(yīng)試技巧的訓(xùn)練，忽視了對(duì)學(xué)生思維能力和批判性閱讀能力的培養(yǎng)，導(dǎo)致部分學(xué)生雖然閱讀量不小，但閱讀質(zhì)量不高，缺乏深度理解和批判性思考。（剩余4497字）