縣域社區(qū)教育質(zhì)量評價體系研究

——以重慶市為例

摘要：以構(gòu)建縣域社區(qū)教育質(zhì)量評價體系的重要意義為切入點(diǎn)，深入分析了社區(qū)教育三級辦學(xué)體系、社區(qū)教育質(zhì)量評價的內(nèi)涵，提出了構(gòu)建質(zhì)量評價體系的重要價值在于提升教育質(zhì)量、促進(jìn)教育公平、激發(fā)辦學(xué)活力和提供決策支持。并從“實(shí)施背景、指標(biāo)體系設(shè)計、運(yùn)行機(jī)制”三個方面進(jìn)一步剖析了重慶縣域社區(qū)教育辦學(xué)質(zhì)量評價體系構(gòu)建與運(yùn)行，在此基礎(chǔ)上，進(jìn)一步分析了重慶社區(qū)教育評價體系存在的三個主要問題，并對標(biāo)對表提出了改進(jìn)策略與建議。（剩余11072字）