支架式教學(xué)法應(yīng)用于混合教學(xué)模式的創(chuàng)新實踐

——以高校“環(huán)境規(guī)劃與管理”課程為例

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[基金項目]2023年度天津市普通高等學(xué)校本科教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革研究計劃“支架式教學(xué)法應(yīng)用于一流課程線上線下混合教學(xué)改革中的創(chuàng)新與實踐項目”（B231005609）;2023年度天津大學(xué)研究生文理拔尖創(chuàng)新獎勵計劃“基于多源生態(tài)環(huán)境大數(shù)據(jù)的氣一碳—生物質(zhì)紐帶系統(tǒng)研究的人才培養(yǎng)項目”（C1-2023-002）

[作者簡介]（1976—），女，天津人，自然地理學(xué)博士，教授，博士生導(dǎo)師，主要從事環(huán)境管理與規(guī)劃研究；平立映（1993—），女（回族），河北保定人，2023級環(huán)境科學(xué)專業(yè)博士研究生，研究方向為環(huán)境規(guī)劃與政策分析;趙金娟（1979—），女，天津人，碩士，本科教務(wù)員，主要從事本科生教學(xué)與管理研究。（剩余5301字）