產(chǎn)教融合背景下高職院校人才培養(yǎng)模式實(shí)踐路徑研究

[基金項(xiàng)目]2024年度河北省教育考試招生研究立項(xiàng)課題“中高職銜接分段遞進(jìn)人才培養(yǎng)路徑研究”（HBJK2024015）[作者簡(jiǎn)介]「中圖分類號(hào)]C961 「文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]A [文章編號(hào)]1674-9324（2025）14-0169-04 [收稿日期]2024-11-25

一、研究背景及意義

隨著智能化時(shí)代的來(lái)臨，數(shù)字化、大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、區(qū)塊鏈等技術(shù)已滲透到企業(yè)日常業(yè)務(wù)處理中，因此，對(duì)高職院校學(xué)生的專業(yè)職業(yè)資格、實(shí)踐技能水平、信息化技術(shù)等方面的綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)提出了更高要求。（剩余6829字）