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融合式教學在“邊坡工程”課程中的應(yīng)用與探索

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[基金項目]2023年度貴州大學基礎(chǔ)研究項目“局部孔壓擾動各向異性頁巖漸進破裂機理研究”（[2023]40）；2025年度貴州大學研究生教育教學改革研究課題“‘五維聯(lián)動，雙元整合，四鏈互通，五位一體’研究生培養(yǎng)體系探索與構(gòu)建”（GZUYJSYBJG2025024）

[作者簡介]（1993—），男，河南安陽人，博士，貴州大學土木工程學院講師，從事土木工程研究。（剩余5821字）

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