課程思政元素融入力學(xué)類課程教學(xué)的實(shí)踐與探索

［摘 要］ 如何聚焦新時(shí)代人才培養(yǎng)要求，堅(jiān)持立德樹人根本任務(wù)，以學(xué)生發(fā)展為中心，提升學(xué)生的理論水平、基本功和創(chuàng)新能力，開啟學(xué)生的內(nèi)在潛力和學(xué)習(xí)動(dòng)力，推進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展，是一個(gè)十分重要的課題，也是廣大教師追求的教學(xué)目標(biāo)。以“彈性力學(xué)”課程思政建設(shè)為例，進(jìn)行了教學(xué)交流與經(jīng)驗(yàn)分享。以課程思政為引領(lǐng)，緊緊圍繞立德樹人根本任務(wù)建立課程體系、教材體系和教學(xué)體系，促進(jìn)三者的整合，以實(shí)現(xiàn)彈性力學(xué)學(xué)科育人各環(huán)節(jié)的統(tǒng)一，不斷進(jìn)行教育教學(xué)改革和創(chuàng)新，注重學(xué)生知識(shí)、能力和素質(zhì)培養(yǎng)，努力為國(guó)家和社會(huì)培養(yǎng)優(yōu)秀的人才。（剩余6891字）