基于核心素養(yǎng)的中職英語(yǔ)項(xiàng)目教學(xué)模式研究

——以中職“商務(wù)英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)”課程為例

［摘 要］ 核心素養(yǎng)是“三教改革”背景下廣受關(guān)注的核心概念，培育中職學(xué)生核心素養(yǎng)是職業(yè)教育內(nèi)涵發(fā)展的需要，是人的生涯發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展的需要。中職學(xué)生核心素養(yǎng)落實(shí)的載體是課程與教學(xué)，以中職“商務(wù)英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)”課程為例，對(duì)教學(xué)中遇到的問(wèn)題進(jìn)行了剖析，嘗試充分利用項(xiàng)目教學(xué)模式的優(yōu)勢(shì)，以學(xué)生為中心，以項(xiàng)目為載體，對(duì)現(xiàn)有的教材進(jìn)行項(xiàng)目化重構(gòu)，探究如何通過(guò)項(xiàng)目的設(shè)計(jì)與實(shí)施將核心素養(yǎng)融入中等職業(yè)學(xué)校“商務(wù)英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)”課程的日常教學(xué)中。（剩余7108字）