地方性高校本科生導(dǎo)師制人才培養(yǎng)模式探索與實踐

——以平頂山學(xué)院環(huán)境生態(tài)工程專業(yè)為例

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［摘 要］ 本科生導(dǎo)師制在培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新精神及實踐應(yīng)用能力方面發(fā)揮著重要作用。雖然本科生導(dǎo)師制在我國高校已有了一定的推廣，但由于不同高校辦學(xué)定位存在差異，每個學(xué)校采用的本科生導(dǎo)師制模式不同。以平頂山學(xué)院環(huán)境生態(tài)工程專業(yè)為例，探討了地方應(yīng)用型高校本科生導(dǎo)師制模式的改革思路及舉措、實施效果，并提出了下一步改進的具體措施，希望為地方應(yīng)用型高校本科生導(dǎo)師制模式改革及完善提供有益思路。（剩余8048字）