新工科數(shù)字化人才培養(yǎng)的多維協(xié)同模式探究

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［摘 要］ 培養(yǎng)新工科數(shù)字化人才是當(dāng)前高校面臨的緊迫任務(wù)，通過對(duì)高校數(shù)字化人才培養(yǎng)工作進(jìn)行分析，提出構(gòu)建新工科數(shù)字化人才培養(yǎng)的多維協(xié)同模式。以科研興趣培養(yǎng)為導(dǎo)向，高水平學(xué)術(shù)競(jìng)賽為依托，挖掘教育教學(xué)新模式，同時(shí)用好學(xué)科交叉融合的“催化劑”，以自主開展系統(tǒng)性科研實(shí)訓(xùn)等途徑構(gòu)建新工科數(shù)字化人才的培養(yǎng)新模式，從而實(shí)現(xiàn)高校新工科數(shù)字化人才培養(yǎng)與國家需求協(xié)調(diào)發(fā)展。（剩余7003字）