基于CDIO模式的國(guó)家一流專業(yè)實(shí)踐教學(xué)模式研究

——以北京建筑大學(xué)建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程專業(yè)為例

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［摘 要］ 以建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程專業(yè)的定位為基礎(chǔ)，以未來(lái)工業(yè)發(fā)展趨勢(shì)為指引，以學(xué)生工程能力提升為核心，基于CDIO教育理念，利用國(guó)際化實(shí)踐教學(xué)平臺(tái)，設(shè)計(jì)“管培式”小班實(shí)踐教育模式，構(gòu)建能力提升三級(jí)反饋系統(tǒng)。從學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金獲獎(jiǎng)數(shù)、科技創(chuàng)新數(shù)、就業(yè)率、升學(xué)率、就業(yè)質(zhì)量和用人單位評(píng)價(jià)等量化分析近三年人才培養(yǎng)結(jié)果，結(jié)果表明，建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程專業(yè)CDIO實(shí)踐教育模式的實(shí)施，提高了本專業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金獲獎(jiǎng)數(shù)、科技創(chuàng)新數(shù)和用人單位的滿意度。（剩余6649字）