構(gòu)建“四位一體”機制 發(fā)展河南職業(yè)技術(shù)師范教育

［摘 要］ 職業(yè)教育的高質(zhì)量發(fā)展需要高質(zhì)量的職教師資隊伍，職業(yè)技術(shù)師范教育承擔(dān)著培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)職教師資的歷史重任。河南作為人口、經(jīng)濟、教育大省，積極構(gòu)建“四位一體”機制，發(fā)展河南職業(yè)技術(shù)師范教育，培養(yǎng)更多高質(zhì)量的職教師資，打造具有河南特色的職業(yè)技術(shù)師范教育體系和教育模式，提升職業(yè)技術(shù)師范教育對河南職業(yè)教育的引領(lǐng)、服務(wù)能力，使河南教育鏈與產(chǎn)業(yè)鏈、人才鏈、創(chuàng)新鏈有機銜接，提升職業(yè)教育對河南經(jīng)濟社會高質(zhì)量發(fā)展的貢獻度。（剩余7480字）