旅游類專業(yè)學(xué)生景區(qū)頂崗實(shí)習(xí)滿意度調(diào)查研究

——以三亞Q景區(qū)為例

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［摘 要］ 頂崗實(shí)習(xí)是培養(yǎng)應(yīng)用型人才必不可少的實(shí)踐環(huán)節(jié)。景區(qū)是旅游類專業(yè)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的重要場所。對三亞Q景區(qū)頂崗實(shí)習(xí)的旅游類專業(yè)學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查，分析實(shí)習(xí)生對實(shí)習(xí)時(shí)間、實(shí)習(xí)內(nèi)容、實(shí)習(xí)地點(diǎn)、實(shí)習(xí)管理、學(xué)校指導(dǎo)教師、景區(qū)實(shí)習(xí)導(dǎo)師六個(gè)維度的滿意度，以及頂崗實(shí)習(xí)對學(xué)生自身的影響因素和滿意程度，得出相應(yīng)的結(jié)論與對策，包括學(xué)生自身提高認(rèn)識，合理期待；學(xué)校突出以學(xué)生為本，加強(qiáng)實(shí)習(xí)前、中、后的管理；景區(qū)一視同仁，加強(qiáng)關(guān)愛等。（剩余5832字）