新升本科院校專業(yè)課程思政教學探索與研究

——以“光電信息科學與工程專業(yè)導論”課程為例

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［摘 要］ 在新時代背景下，新升本科院校開展課程思政建設，以立德樹人為根本任務和目標，發(fā)揮協(xié)同育人作用，探索“光電信息科學與工程專業(yè)導論”課程思政存在的問題，并通過思政元素的引入，研究課程思政在“光電信息科學與工程專業(yè)導論”課程中的融合路徑。通過優(yōu)質教學團隊的建設、多元化的授課模式，以及理論與實踐的有機結合，培養(yǎng)學生形成正確的世界觀、人生觀和價值觀，提升學生的知識綜合應用能力，幫助學生逐步學會用批判性眼光去看待物理知識定理，樹立社會主義核心價值觀，增強文化自信，使學生在身體、心理和智力等方面能夠健康、樂觀、積極和主動地成長。（剩余6878字）