立德樹人視角下“微電子器件”課程思政建設(shè)研究

［摘 要］ 為落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)，電子科技大學(xué)示范性微電子學(xué)院專業(yè)核心課程“微電子器件”的教師結(jié)合課程內(nèi)容，解決了傳統(tǒng)教學(xué)中單純重視知識傳授、缺乏與價值塑造與能力培養(yǎng)的有機(jī)融合等問題，在傳授專業(yè)知識過程中，引入時事新聞、介紹業(yè)界老一輩科學(xué)家勵志故事、解析專業(yè)知識點(diǎn)的象征隱喻意義，通過教師的言傳身教、改革考核方式和產(chǎn)教交融等，從多角度融入課程思政，激發(fā)學(xué)生理想信念，樹立學(xué)生科技報國的決心。（剩余7528字）