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[摘 要] 通過分析新工科背景下大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的構(gòu)成要素,以西安航空學(xué)院給排水科學(xué)與工程專業(yè)為例,針對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)存在的問題與挑戰(zhàn),多方面探索新工科背景下給排水科學(xué)與工程專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)的主要舉措。提出轉(zhuǎn)變創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)新理念、構(gòu)建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程體系、搭建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)育人平臺、增設(shè)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)、提升師資力量等改革措施,將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入人才培養(yǎng)的全過程,培養(yǎng)符合西安航空學(xué)院辦學(xué)定位、適應(yīng)地方需求的創(chuàng)新型工程技術(shù)人才,以期為地方應(yīng)用型高校給排水科學(xué)與工程專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)提供借鑒。(剩余6867字)
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新工科背景下高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)研究
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