混合式教學在“中國古代文學”課程中的應(yīng)用研究

［摘 要］ 作為漢語言文學專業(yè)的核心課程，“中國古代文學”課程極具重要性?；旌鲜浇虒W通常指線上與線下相結(jié)合的混合式教學，將其應(yīng)用于“中國古代文學”課程能夠有效提高學生自主學習能力、激發(fā)學生課程學習興趣。首先介紹混合式教學的基本內(nèi)涵與應(yīng)用價值，再闡述“中國古代文學”課程的目標與特點，并點明當前教學工作中存在的問題，最后為實現(xiàn)混合式教學在“中國古代文學”課程中的應(yīng)用提出三條可行性建議，具體包括進行優(yōu)質(zhì)的文學課程設(shè)計、打造完備的教學資源體系、建立完善的課程考核機制，以期為相關(guān)工作者提供有益借鑒。（剩余6389字）