深度學(xué)習(xí)視域下美育評價理論內(nèi)涵與實(shí)踐路徑

［摘 要］ 深度學(xué)習(xí)作為21世紀(jì)人類學(xué)習(xí)的革命，著重培養(yǎng)學(xué)習(xí)者高階思維、創(chuàng)造力和解決開放性問題的能力。深度學(xué)習(xí)視域下的美育評價改革是“21世紀(jì)型能力”的新型評價方式，以“人本性”核心素養(yǎng)本位評價為價值判斷，以從意識到經(jīng)驗的“審美發(fā)現(xiàn)”為過程呈現(xiàn)，以“知識深度”有效性驗證為目標(biāo)邏輯。在新時代背景下，對于實(shí)現(xiàn)全人教育、教學(xué)深度轉(zhuǎn)型、促進(jìn)“跨域融合”等方面具有一定的價值意蘊(yùn)。（剩余8775字）