多模態(tài)理論在海外漢語(yǔ)視聽(tīng)說(shuō)教學(xué)中的應(yīng)用研究

［摘 要］ 多模態(tài)理論是系統(tǒng)功能語(yǔ)言學(xué)派在20世紀(jì)90年代提出的多種符號(hào)系統(tǒng)相結(jié)合促進(jìn)意義理解方面的理論。在海外漢語(yǔ)教學(xué)中，借助多模態(tài)理論的指導(dǎo)，切實(shí)有效地提高了海外漢語(yǔ)學(xué)習(xí)者聽(tīng)與說(shuō)漢語(yǔ)的能力。以波蘭華沙大學(xué)漢學(xué)系本科三年級(jí)學(xué)生的漢語(yǔ)視聽(tīng)說(shuō)課為例，論述了中高級(jí)階段漢語(yǔ)學(xué)習(xí)者如何通過(guò)多模態(tài)理論的實(shí)際應(yīng)用，提高他們的漢語(yǔ)綜合技能和交際水平。（剩余8851字）