新工科背景下人工智能人才培養(yǎng)模式探索與實踐

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［摘 要］ 通過分析新工科背景下人工智能人才的市場需求和職業(yè)能力，立足于具有新時代精神的高素質(zhì)應(yīng)用型人才培養(yǎng)定位，從德能融合的人才培養(yǎng)體系、全過程融合的人工智能課程體系、全方位的人工智能實踐創(chuàng)新教育平臺、多方聯(lián)動的育人途徑等方面，探索了適合民辦高校的電子信息領(lǐng)域人工智能應(yīng)用型人才的培養(yǎng)模式。

［關(guān)鍵詞］ 人工智能；應(yīng)用型人才培養(yǎng)；德能融合

［基金項目］ 2021年度湖北省教育廳“十四五”湖北省高等學(xué)校優(yōu)勢特色學(xué)科群立項建設(shè)“智能制造技術(shù)與裝備”（鄂教研函〔2021〕5號）；2020年度武昌首義學(xué)院專業(yè)建設(shè)重點資助項目“應(yīng)用型本科人工智能通才的協(xié)同育人培養(yǎng)體系建設(shè)研究”（2020Y01）

［作者簡介］ 蔡紅娟（1981—），女，江蘇蘇州人，碩士，武昌首義學(xué)院信息科學(xué)與工程學(xué)院副院長，副教授，主要從事電子技術(shù)與智能硬件研究。（剩余5796字）